Engelska- hörförståelse

Vi övar oss i att lyssna på en röst som läser en berättelse och hur man måste kunna vissa, men inte alltid alla ord för att förstå. Vi pratade om betydelsen av vad de sa vartefter. Nästa gång ska vi prova att fylla i svar själva när vi lyssnar på berättelsen.

Hur räknade man förr?

Vi tittade  på olika sätt som de räknade för länge sedan. Klurigt men ganska logiskt. Vi ser att matte handlade om mönster även då.

Läslektion

Vi jobbar vidare och nu pratar vi/repeterar hur strategien Spågumman hjälper oss med faktatexter. Samma sak men annan text i läxa.

Mera matte

Efter en ordentlig genomgång av strategier, hur man tänker, hur viktiga tiokompisarna är så fick vi använda iPads och appen Pieces basic. Madde skrev tal, visade hur man la dem och ev växlade. Sedan lade vi de tal Madde skrev. Vi fick sen även ge tal till varandra.

Nästa lektion jobbade vi med samma sak men i boken. En del fick då använda iPaden som hjälpmedel.

Filmtajm!

Idag har Getingboets alla 2-or tittat på film tillsammans. Vi såg Den lille prinsen som är gjord efter en barnbok från 1943...skriven av Antoine de Saint-Exupery.

Efteråt pratade vi om filmen, vad som var bra, dåligt och om frågor och funderingar som kom upp.

Vi hade också fått några frågor från Svenska filminstitutet som vi diskuterade tex. om vuxna kan gråta, vad gör dig ledsen, hur ska en bra vuxen vara mm.

NO våra sinnen

Detta ingår i skolans mål men de jobbade en hel del med detta redan i F-klass så det var mest repetition. Vi läste några korta texter, pratade kring det. Sedan gjorde vi en liten övning om känsel. De provade hur de upplevde en pensel på olika ställen och jämförde om de upplevde olika.

Vi övar Cowboy

Madde modellerar hur man gör för att sammanfatta, denna gång en artikel. Vi fick även samtidigt bra samtal om vad en artikel är och att dess uppbyggnad påminner om faktatexter med rubrik, bild och bildtext. Men den stora skillnaden är att en faktatext ska vara sann, men en artikel kan man mindre lite på att den är helt sann.

När man läst noga stryker man under viktiga ord som hjälper oss sammanfatta.

Engelska

Vi jobbade klart med animals. Vi kan många djur men lute klurigare att läsa ord och förstå vad det står. Vi förhörde varandra, tittade på en film.

Och sjöng Old Mc Donald had a farm.

S O

Vårt arbete med religion fortsätter och då vi läser faktatext så pratar vi även här om lässtrategier. Vi tolkar rubriker, bilder och använder oss av tidigare kunskap. Denna gång handlade det om heliga böcker.

Läsning

Vi körde igång med ny läslektion med tillhörande läxa. Vi repeterar läsfixare. Vi inleder med spågumman. Denna gång arbetade de lite mer självständigt i sina läspar med stöd av oss vuxna. Nu handlade det om att förutspå vad texten kommer handla om utifrån titel och bilder. Stanna upp vid stopp i texten och fundera vad som händer härnäst utifrån det de läst. Detta var inte så lätt...Deras tankar drog ofta iväg väldigt långt istället för nästa steg i berättelsen. Som avslutning funderade de vad som skulle kunna hända om det fanns ett kapitel till. De dokumeterar i en läslogg. 

Samma sak, men med en annan text gör de sedan hemma. 

Sagans delar

Idag gick vi in på sagans andra del problemet, på djupet. Hur kan man välja att börja skriva på denna del? Därefter läste de igenom den inledning de skrev innan lovet och fortsatte sen skriva om ett problem. Jätteduktiga!!! 

Positionssystemet

Vi jobbade praktiskt första timmen med vårt tiobasmaterial. Vi gick igenom det och påminde oss att det bygger på 10. 10 ental blir ett tiotal. Tio tiotal blir ett hundratal och tio hundratal blir ett tusental.

De skrev tal till varandra som kompisen la upp och sedan skrev de hur mycket de skulle addera eller subtrahera. Det var lätt fram tills det gällde att subtrahera med tiotalsövergång. 235-16 och att det då inte bara var att ta bort 1 tiotal och 6 ental utan man behövde växla ett tiotal först till 10 ental.

Nästa lektion så jobbade vi med samma sak men i boken.

Nu är vi igång!

Efter en lång skön uppstart efter lovet med högläsning och pratboll så körde vi igång med matte. Vi lärde oss hur man enkelt jämför tals storlek och att kunskap om positionssystemet då är viktigt. Superduktiga med bra fokus.

Läsfest

Skolans lässsatsning avslutades med en härlig fest i solskenet.

Tal av Håkan, musik, fika och belöning till alla barn i form av ett armband och diplom.