torsdag 30 november 2017

Fakta om månen

Vi repeterade först det vi jobbat med och lärt oss utifrån våra målbubblor.

Vi gick igenom de kluriga frågorna om stjärnor som vi gjorde förra veckan.

Sedan läste vi fakta om månen och skrev några svar på frågor.


Som avslutning fick vi på egen hand läsa en saga om en månflicka. Den ska vi sen vara illustratörer till genom att rita passande bilder till texten och göra en fin framsida. Så berättade författaren Magnus som var här förra veckan att en kompis till honom gjorde till hans berättelser.




Målande ord

Vi gick igenom vad adjektiv är, beskrivande ord. Vi gav en massa exempel på ord tillsammans. Sedan läste vi en enkel berättelse till några bilder. Vi utvecklade den med beskrivande ord. Sedan fick de i sin lärgrupp göra en likadan uppgift till en ny berättelse. 











onsdag 29 november 2017

Berättande text

Vi jobbade vidare med berättande text. Hur man utveckla den. Vi skrev själva ett slut på den.  Till sist förde vi in nyckelord från berättelsen i en berättelsekarta. Där synliggörs berättelsens alla delar.



måndag 27 november 2017

SO - Pengar

Vi inledde ett nytt område som kommer handla om pengar och dess värde. Vi inledde med en kooperativ övning där de först själva fick fundera och skriva ner och sedan tillsammans välja ut viktigt på pappret i mitten. Då samtalar man och delar med sig av sina tankar, lyssnar på varandra.



De fick sedan ett par frågor som de gjorde en EPA på. Tänka själv, par och vi pratade alla.


Madde läste sen en berättelse om en lottovinst. Utifrån denna gjorde de en EPA med nya frågor.


Vi hade många bra och spännande diskussioner sedan i helklass om alternativ till pengar.






Engelska

The Game handlade om tid, veckodagar. Vi lär oss även before, after, today, yesterday och tomorrow.


Alltid stor bokstav på veckodag!
Madde sa sen before eller after och en veckdag på engelska och vi sa rätt dag.



Matte med julblomma

From idag ska vi följa en amaryllis och dokumentera hur mycket den växer. Vi lär oss samtidigt ord som uppskatta, rimligt när vi uppskattade dess nuvarande höjd och hur mycket vi tror den kommer växa på 3 veckor. Vi repeterade vad som är viktigt när man mäter med en linjal samt vad måttenheterna kallas. Detta dokumterar vi i en tabell och skillnaderna för vi sen även i två olika diagram.




torsdag 23 november 2017

Stjärnor

Vi läste fakta om stjärnor och svarade på frågor. Klurigt! En faktatext är lite svårare att förstå. Sedan kollade vi vilket stjärntecken vi är födda i och gjorde en bild av det.










Författarbesök

Idag hade vi besök av författaren Magnus Ljunggren som bl.a. skrivit böckerna om Riddarborgen som är hela 13 st och fler kommer... Han har skrivit 35 st böcker.  Han berättade om hur det är att vara författare, vi fick ställa frågor. Sedan gav han oss författaretips, hur man kan tänka för att komma igång. Slutligen skapade vi tillsammans en berättelse med stöd av detta.








Han har en idébok som följer med överallt.






onsdag 22 november 2017

Berättande text

Vi inledde ett nytt arbete med en ny texttyp, berättande text. Det är ju inte något nytt utan en fortsättning på tidigare arbete utifrån kunskapskrav i svenska kring hur man skriver en berättande text. Nu med fokus på hur man kan skriva med ett fylligare innehåll och vi kommer jobba mer med just beskrivande ord som gör innehållet i texten mer målande. Vi läste en text tillsammans som vi pratade om hur den kan utvecklas. De fick sen påbörja att skriva till hur den kan utvecklas och bli bättre.

Boksamtal

Inför morgonens besök av författaren Magnus Ljunggren så fick de i din lärgrupp läsa en bok av honom. De började med att lukta på den och fundera i tur och ordning vad de tror den kommer handla om. Därefter läste de varsitt uppslag tills boken var läst. Efter det så hade de en hög med kort med olika frågor som de skulle besvara i gruppen. Den som läste kortet hade ordet först, sedan fyllde de andra på. Bra övning att jobba med läsning och det övar även samarbete. Eftersom det var första gången vi gjorde på detta sätt fungerade samarbetet både bra och mindre bra för grupperna. Men övervägande positivt!

Vi avslutade att i helklass kort berätta om böckerna. Vi jämförde den bok vi läst som högläsning med de böcker de hade till boksamtalen. Vi funderade lite kring författaren, mot slutet av dagen skrev de ner några frågor till författaren i sin loggbok.
















måndag 20 november 2017

Visa vad jag kan SO

Idag gjorde vi en test i geografi och denna gång provade vi en skriftlig variant där vi haft läxa i att läsa och repetera även hemma. Många var otroligt seriösa och tog med häftet ut på rast och övade tillsammans. Vi pratade lite kort om olika typer av bedömningssitiationer och vad de innebär. Och förväntningen är att man alltid gör sitt bästa. Mycket bra jobbat av samtliga!!




Engelska

I dag lärde vi oss vad olika frukter heter på engelska och lyssnade och läste själva dialoger man använder i en fruktbar när man beställer fruktsallad eller fruktdrinkar. Vi pratade även om plural s, förkortningarna av I am, I would och att många inte kan ordet för ananas och uttalar pear fel.






fredag 17 november 2017

Multiplikation

Vi tittade på en kort filmsnutt som visar på hur fantastisk matematiken är och att den bygger på mönster. Visar en bild som ni kan googla efter.


Vi provade att göra ett eget tal och lyckades lösa på samma sätt.


Sedan lärde vi oss en strategi hur man kan tänka vid multiplikation med 9. Tänk först 10 ta sen bort så många du multiplicerar med 9.




torsdag 16 november 2017

Redovisning

Alla har idag redovisat sina faktatexter i NO. Efteråt gav klassen feedback på det som varit intressant och om de kan tänka på något i hur de redovisade. Genomgående behövde alla tänka på att läsa upp med högre röst och inte så snabbt. Men mycket fina presentationer och trots att några tycker det är lite läskigt så genomförde det på ett bra sätt.







Samarbetsövning

Apropå en rapport från Eva gällande sista lektionen igår som inte hade bra arbetsro fick de en uppgift på morgonen. Det var i strukturen "mötas på mitten" som de först fick sitta och fundera på vad de själva gjort som var bra eller mindre bra kring deras bidrag till hur arbetsron var igår. De fick sedan dra ett streck och skriva nyckelord hur en bra lektion med bra arbetsro är. Vad ser man, vad känner man, vad hör man? Därefter skulle de mötas i mitten i sin lärgrupp och på ett gemensamt papper skriva ner saker som kännetecknar en bra lektion. Varje person i varje grupp fick sedan berätta om något. Mycket bra och givande övning.


Själv


Mötas på mitten