Musik

   

Nu har vi startat musiklektionerna för denna termin. Vi började med lite brain-storm' vad tänker du på när du hör ordet musik??

Därefter gick vi igenom olika blåsinstrument, tittade på bilder och lyssnade på hur de låter.

Vi avslutade med att jobba i vårt musikhäfte, där vi bl.a skrev lite fakta om trumpeten.

Division

Vi gick igenom det fjärde och sista räknesättet, division. Vi använde oss av klossar för bättre förståelse och då såg vi även hur division och multiplikation hänger ihop.

Teknik

Vi pratade om vad hjälpmedel är, att de är tekniska uppfinningar. Vi undersökte tillsammans två olika osthyvlar. Vi ställde krav på vad de behöver göra/vara och bedömde hur viktigt det var.

Sen fick de tre olika stationer med olika hjälpmedel som de skulle undersöka och bedöma hur de fungerade med hjälp av smileys.

Burköppnare

Griptång

Höger och vänstersaxar

Läsfixare

Vi jobbade med reportern och frågor på djupet, bortom raderna. Vi lyssnade på en berättelse och pratade om vad vi tänkte på, undrade över när vi hörde berättelsen. Sen gick vi igenom frågeord, gur man kan ställa frågor bortom raderna.

GOTD

Vi lärde oss en massa om tandborsten.

Läxförhör/Repetition

Med hjälp av miniwhiteboards fick de visa vad de kunde kring mutliplikstionstabellerna 2 och 10. Madde frågade, vad är produkten av tex 2 x 8 sen skrev de sitt svar och höll upp.

Efter ett tag skrev Madde ett tal på tavlan tex 17 + 11 = och sen fick de skriva en uppställning och räkna ut summan. Detta höll vi på med ett tag med olika tal och varierad svårighetsgrad. Mycket nyttigt, alla fick visa vad de kunde och var det kluriga tal gick vi igenom dem tillsammans. Alla tuckte det var roligt och var jätteduktiga.

Sen avslutade vi med mattespelet STRESS som är en bra och kul övning av huvudräkning!

Teknik

Vi lärde oss om begreppen lod, lodrätt och vågrätt, vattenpass.

Vi tittade vad ett lod är och hur det hjälper oss mäta lodräta linjer. Vi provade även att göra ett eget lod.

Sen lärde vi oss och provade vad vågrätt är genom att bygga en bro och kollade sen med ett vattenpass om den var vågrät.

Vi ritade och dokumenterade.

Läsfixarna

Idag började vi med reportern och vi lärde oss att han kan ställa frågor på olika nivåer: på raderna/på ytan, mellan raderna/under ytan och bortom raderna/ på djupet. På den sista nivån kopplar vi in oss sjäkva, reflekterar.

Engelska

Vi övade oss idag på att skriva en presentation av oss själva, de meningar vi nu kan säga muntligt. Detta gjorde vi i form av ett brev. Men vi hann inte riktigt klart...

Mera Ordklasser

Vi lärde oss betydelsen av uttrycket "smider medan järnet är varmt". Eftersom det började lossna med Ordklasser igår så fick de en uppgift till att göra själva i par idag. Jätteduktiga!

SO

Vi inledde nu vårt nya arbetsområde som är Religion. Vi började med att läsa upp de mål vi ska uppnå och lära oss. Det är dessa som vi sen utvärderar i slutet av terminen. Sen kollade vi om och vad vi vet nu om detta. Det var inte en lätt att förstå ordet religion...vi pratade om att det är en del i SO ämnet och att det handlar om att tro på något. Då kom vi på att det nog handlar om Jesus och Gud och sånt. Vi sammanställde i en VÖL-tabell där skrev vi även vad vi vill veta/lära oss.

På projektorn

Sen började vi med att prata om att före Kristendomen kom till Sverige så fanns det något som heter Nordisk Mytologi. Berättelser om gudar, väsen som man trodde på då men nu vet vi att de inte är sanna. De är myter.

Vi avslutade med en film, mytologerna.

Ordklasser

Efter att vi jobbat med det nya kapitlet i läseboken och övat på frågor under ytan fick vi öva på Ordklasser. Många ord skulle färgläggas utifrån vilken ordklass det var. MYCKET klurigt tyckte de flesta. Men med lite hjälp av att kolla om man kan sätta en/ett framför (substantiv) eller om man kan säga att framför (verb) så började det lossna.

ÅRET

Idag har det varit samtalsdag för halva klassen och samtalen fortsätter i morgon. Första lektionen jobbade vi med matte och idag var det multiplikation med 10. 

Efter rasten jobbade vi i ett häfte som hanlade om året, månader, årstider, dagar, mm. Lite klurigt att hålla isär alla begrepp........

Efter lunch hade halva klassen bild med Agneta. De målade fina snögubbar med raklödder och lim....

Andra gruppen arbetade med sina IUP.  

Teknik

Vi repeterade kring typer av material, vad hjälpmedel, konstruktion är. De fick sen två och två konstruera ett hjälpmedel, ett bärhandtag så man inte får ont i handen när man bär en påse. Vilken härlig kreativitet.

Vi visade för varandra.

Sen fick man rita och skriva hur man gjort i sitt häfte.

På slutet fick de se en typ av bärhandtag.