Läsavslutning

Efter lunch samlades alla treor för en gemensam reflektion över våra läsveckor. Sedan fikade vi tillsammans. Därefter valde man ett bokmärke som man färgläggde och fick inplastat. Till sist fick våra böcker, Den magiska dörren som vi läste. Otroligt fina blev de!

Kalle Anka

Idag fick vi 10 st serierutor. Vi skulle sen i vår lärgrupp komma överens om i vilken ordning de ska läggas och vad de säger i pratbubblorna. Otroliga samtal/diskussioner kring hur de tänker handlingen. Men humöret på topp och alla enades tillslut. De limmade upp dem på papper, skrev i pratbubblorna. Vi satte upp dem så de fick se om de tänkt olika. Kul uppgift!!

Rymdbebisar

Chico hos Adrian

Mozze hos Tyralie

Kalle Anka

Vi såg en gammal kortfilm med den första filmen Kalle var med i, Den kloka lilla hönan. Sedan läste Madde högt i en Kalle med samma berättelse men med ett lite annat innehåll. Men båda hade samma budskap - Mödans lön är stor! Sedan pratade vi om berättelsen i grupp och alla tillsammans om vad det betyder. Vi valde tillsammans ett lite modernare sätt att säga det, Det är värt att anstränga sig! Vi kopplade detta till vårt skolarbete :) Många bra reflektioner! Vi ritade sedan en egen liten seriestrip med detta budskap. Jätteduktiga! 

Matte

Vi förhörde läxan med att Madde gav en uppgift som de redovisade på miniwhiteboards. I slutet av lektionen provade de att göra uppgifter till varandra.

Vi jobbade däremellan med statistik, tabeller och diagram. Vi tittade först på en kort filmsnutt där det blev tydligt att vi har användning för kunskaper i bråk vid cirkeldiagram.

Sen gjorde vi noga några uppgifter kring stapel- och cirkeldiagram.

Problemlösning med bråk

Vi gör problem med bråkräkning, del av helhet, antal tillsammans.

Öva gångertabeller

Vi övade tabellerna 6-9 med hjälp av talkort.

Kalle Anka

I fredags hade den andra gruppen en aktivitet kring lässtimulans i vårt läsprojekt. Vi lärde oss om de olika karaktärerna i Kalle. Vi använde en kooperativ struktur där vi samtidigt visar på att man lär av varandra, tar vara på kompisars erfarenheter och kunskaper.  Nästa gång ska vi läsa den tillsammans.

Rymdbebisar

Mozze hos Chyako

Chico hos Ludwig H

Räkna bråk

Idag höjde vi ribban och gjorde gemensamt lite svårare uppgifter med bråk. Att kunna se hur stor del en fjärdedel, eller tredjedel är av ett antal är klurigt. Att se det i en figur typ cirkel (tårta) förstår vi. Men av ett antal saker är svårare. Ett exempel är denna bild. Inte exakt från de uppgifter vi gjorde, men liknande.

Uppstart forntiden

Vi funderade vad vi visste redan innan, gick igenom målen. Sen läste Madde berättelse från forntiden. Vi gick igenom kort vad forntid är, vilka tidsåldrar som ingår.

Sedan avslutade vi med att lyssna på en berättelse från jägarstenåldern.

Rymdbebisar

Chico hos Nellie

Mozze hos Emma L

Läsning pågår!

Vi jobbar på bra med vår dagliga läsning!

Prepositioner

I veckans kapitel lärde vi oss engelska prepositioner. Vi slutade dagen med att de sen fick uppdrag på engelska, instruktioner att ställa sig /sätta sig på olika sätt där dessa prepositioner användes.

Kul sång på youtube där man övar prepositioner."In on under"

Intro NP

Idag introducerade vi de nationella proven genom att först berätta om karaktärerna Nova och Troj som vi kommer följa under alla veckor samt att temat är "Livet på gården". Efter varje avklarat delprov limmar vi dit olika bilder eller ord på planschen.

Därefter fick vi fylla i en självvärdering i hur säkra vi själva skattar oss i varje mål i svenska med hjälp av tre färger.

Boksamtal

Nu har båda grupperna haft ett strukturerat boksamtal med Madde. Först fick de förutspå vad vi trodde boken handlade om. Sen berättade de om sin tankar för varandra. Därefter så läste Madde högt ur boken "Huset som vaknade" av Martin Widmark. Vi pratade inget under tiden, bara tänkte tyst medan vi tittade i boken samtidigt. Efteråt fick vi själva bläddra och välja ut något vi tyckte om i berättelsen, bilderna, något vi tyckte mindre om, något konstigt/vi undrade över samt om vi såg någor mönster i boken. Madde skrev upp på tavlan, men Utan att vi kommenterade det direkt. Ett mönster var att gubben var sur o butter i början men blev allt gladare vartefter. Mörkt förstauppslag, ljust sista uppslag. Sen pratade vi utifrån allas tankar som Madde skrivit på tavlan. Vi pratade avslutningsvis om livslust, att ha något att leva för. Mycket rolig och uppskattad lektion.

Grupp 2's tankar

Grupp 1's tankar

Problemlösning

Vi samtalar om lösningar tillsammans. Hur man tydligt visar lösningar.